思想教育心得论文1800字_思想教育心得毕业论文范文模板

　　导读：写作思想教育心得论文1800字一直以来都是很多人都特别重视的，特别是对于毕业生或者是评定职称的学者来说，更是重中之重，而论文写作的好坏也都是会给将来的工作有很大好处的，本论文分类为思想教育论文，下面是小编为大家整理的几篇思想教育心得论文1800字范文供大家参考。

　　思想教育心得论文1800字(一)：初中生思想教育之心得论文

　　摘要：对学生做单独的思想工作是学生教育中不可替代的一种重要方法，对学生单独的思想教育，也因教师的不同而方法各异，但真要使谈话有效，就要遵循一定的原则，即谈话要促进学生自省，要用包容的心态促进学生成长，用具体的方法指导学生改造错误，促进学生阳光心态的生成。只有这样，才能促进学生思想的升华，行为的转变。

　　关键词：自省包容方法心态阳光

　　学生的德育教育一直是学校工作的重要方面，是教师教育教学工作的重要组成部分。很多学校都有自己的德育管理体系和管理制度，很多教师也都有自己的管理方法。但学生是一个又一个鲜明的个体，每名学生有每名学生的特点，一把尺子不可能去度量所有的学生，一种制度也不可能对所有学生都有效。在很多情况下，在大的环境制度之下，还需要教师或领导对学生做单独的思想工作。下面我就单独的学生思想工作谈几点个人的看法。

　　一、要把促进学生自省当作个别谈话的重要目标

　　管理的要义不是堵而是疏。苏霍姆林斯基也曾说：“教育的奥妙和高明，恰恰在于教会人自我惩罚。”学生的管理也不能简单地用制度管卡压，用教师的权威去强迫。大家都有这样的经验，在简单的训斥一顿后，很多学生都是当面承认错误，当面作出保证，但用不了多长的时间便又出现反复。原因是学生对这种教育的方式已经习以为常，已经出现了免疫，尤其是中学生更是如此，学生从心里去抵制这种说教，但碍与教师的权威，不得不去应付教师。此时教师的方法不触动学生的心灵，则不能有效地使学生受到教育。要想促进学生行为的改变，必先促进其思想的改变。我们永远不能忽视学生在思想进步中的主观能动性，促其自省永远比外在的约束更有效更重要。

　　二、要用包容促进学生成长

　　学生可以说在取得一个又一个成绩中进步，也可以说是在改正了一个又一个的错误中进步。伟大的发明家爱迪生，一生的成功不计其数，一生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”所以说，成绩和错误都是学生进步的阶梯，都是教育学生的过程和契机。尤其是犯错误和改正错误是人的成长必经之路，任何人都无法避免。而且错误所带来的并非都是负面的影响，每一次的错误的发生和改正，意味着学生又向正确和成功走近了一步。每一次的错误的发生和改正，都会让学生有新的成长。有时不让学生犯错误或不给学生改正错误的机会，就等于让学生失去了进步的阶梯，封堵了学生成长的道路。教师对学生的包容，可以让学生的思想更丰富；教师对学生的包容，也更有利于学生发展空间的开拓；教师的包容可以创造更和谐的师生关系。正如某位教育家所说：“教育需要等待。”既然需要等待，我们就要给学生发展的时间和空间，这一切也唯有包容使然。

　　三、要有具体的方法为其指明前进的方向

　　德育不仅是让学生明确是非，认识到错误，更为重要的是要让学生在认识到错误后知道如何去改正错误，这才是真正有效的德育。而作为涉世不深的学生，生活经验欠缺，犯了错误后虽然能认识到错误，但是很多时候不知如何去改正，或明知怎样去做，却无法坚持。这时，学生需要的也许不是批评，而是帮助。这时，如果教师能帮助其分析错误的原因，找到改正错误的方法，树立起改正错误的信心，相信学生一定会真心实意地去改正自己的错误，在错误的修正中得以不断的提高。

　　四、要用阳光的心态促进学生心态的阳光

　　有了太阳的阳光，地球则生机盎然；有了父母的阳光，孩子则快乐生活；有了教师的阳光，学生才能茁壮成长，才能真正地感受到爱心的照耀和真情的温暖。以爱才能育爱，以情才能动情。用愤世嫉俗、玩世不恭的态度面对学生，只会使涉世不深的学生走向片面和极端。只有教师用阳光的心态面对学生，不断为学生输入正能量，才能尽可能避免学生阴暗心理的形成，让学生看到生活的美好，人性的光辉。阳光的教师也必能催生学生阳光的心态，让学生用积极的心态面对纷繁复杂的人生。

　　学生的情况是复杂的，尤其是思想的发展更为复杂，我们不能仅仅用程式化的管理，公式化的制度去管理约束学生，不能仅仅用群体化的教育解决个体化的问题。对学生的思想教育，因材施教、因人而异的单独思想教育就显得尤为重要。

　　思想教育心得毕业论文范文模板(二)：生物教学思想教育之心得论文

　　我国著名教育家叶圣陶先生说过：“课堂教学永远具有教育性。”因此，在新课标理念的指引下，要本着“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三者和谐发展的理念去设计课堂教学，使生物课堂既成为师生共同传播知识的温室，又成为思想教育的殿堂。在这纷扰复杂的社会中，对学生进行思想教育亦是教育工作者义不容辞的责任和义务。以下粗浅谈谈我本人在生物教学思想教育方面的一些探索。

　　1.树立积极、健康的人生观

　　当今我国大多家庭只有一个孩子，这些独苗在家里是“小皇帝”、“小公主”般的待遇，被视为父母的掌上明珠，在父母的百般呵护下成长，导致孩子们在成长过程中缺少磨炼，青少年耐挫折能力普遍较差，遇到困难惊慌失措，面对失败无法承受。有的孩子在生活与学习中甚至有过激行为，轻则逃课上网，重则打架斗殴、离家出走等等。还有的孩子不珍惜青春年华，变得冷漠而不负责任。在教学中我们需深入挖掘教材，广集教学资源，以促使学生良好个人品质的形成、健全人格的塑造。让他们懂得不仅要热爱生命，更需要打造人生，提升生命的价值和意义。

　　2.科学性教育

　　生物学是一门自然科学，也是对学生进行科学教育极好的一块试验田。教学中我注重挖掘存在于生物学知识背后的一些科学家，通过他们科学创造活动中的科学方法、科学精神及蕴含的科学思想去影响学生、激励学生。如在讲“生命的起源”这一课时，我刻意先向学生们介绍18、19世纪盛行的一些关于生命起源的假说及其产生的社会影响力，然后以19世纪科学家米勒“模拟原始大气实验”为例，揭示该实验方法之创新，实验设置之巧妙，实验结果之真实。自然而然地使学生深刻认识到正是米勒变革性的科学研究方法引起学界轰动，最终获得伟大的科学成就。以此恰到好处地对学生进行科学方法、科学思想的教育。再如在遗传内容的教学中，可以介绍孟德尔历经八年艰苦不懈的科学研究，最终于1865年向学界报告自己的科研成果，但限于当时的社会背景，这一成果却未被学界看好、认可，孟德尔依然默默地进行持之以恒的科学研究，又沉寂了30年，终被科学界认为是重大科研成果，但孟德尔已告别人世。还有我国科学家，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平教授在“文革”期间顶住政治压力，在水稻扬花季节的每日中午，顶着烈日，仔细寻找几万分之一的雄性不育水稻株。当极其难得的几棵雄性不育水稻被“红卫兵”夺走后，他还是继续寻找和研究者，历经十三个年头，凭着顽强的意志，终于培育出高产优质的杂交水稻。这些杰出科学家的事例，激励我们学习他们持之以恒、坚忍不拔的科学精神。

　　3.生命教育

　　人生的路途绝非一帆风顺，绝非一路和风细雨，可能会有风雨突袭，经历一定的困难和挫折，甚至是巨大打击，也许还有社会上各种不良的诱惑。因此我们需要磨炼顽强的意志，树立坚定的信念，锻造刚毅的精神，从而好好珍惜生命。

　　在生物教学领域，有丰富的教学资源，比如自然界一些鲜活的生命，它们不屈不挠的生命历程值得人类敬畏和深思，它们艰辛的生命旅途谱写出一曲曲可歌可泣的生命赞歌。

　　鹰是苍穹之王，是飞禽家族寿命最长的长寿之星，寿命可达70岁左右。可是当鹰步入40岁的不惑之年的时候，便跌入生命的低谷，面临着一次生死存亡的抉择。他那锋利如刀的双爪，已经被厚厚的老茧所覆盖，丧失了力抓千斤的能力，无法有效地抓住猎物；他那弯曲如铁钩一样的长喙，变得过长过弯，几乎碰到胸膛，昔日的利器变成了累赘；更可怕的是他那一身又浓又厚、臃肿不堪的羽毛，使它的翅膀变得十分沉重，飞翔起来十分吃力，再也不能随心所欲冲腾九霄、盘旋云际了……

　　然而它们中的强者选择了一条炼狱之路，它们奋力飞向万丈绝壁的崖穴，开始长达150天的自我超越。第一个50天，它不断用老化的长喙撞击岩石，直至折断、脱落，然后静静的等候长出新喙。第二个50天，它用新喙啄尽覆盖在利爪上的老茧，把老指甲一根一根拔出来，然后静静地等候长出新的灵活锋利、矫健如初的利爪。第三个50天，它用新喙和利爪拔掉身上所有的羽毛，然后静静地等待鲜血淋漓的躯体结痂、脱皮，长出一身丰满轻盈的羽毛。5个月以后，一只崭新的苍穹之王再生了！它又充满活力与朝气地翱翔于蓝天白云之间了！

　　4.环境保护思想教育

　　环境问题已是一个社会化的、全球性的问题。在我们的教学中要力求教学与生活的链接，引导学生从生活点滴做起，增强环保理念，并积极行动起来。沙尘暴、酸雨、温室效应、禽流感、AIDS、H1N1甲型流感、日本福岛核辐射……展现在同学们面前的生活资料就是一堂生动的环保教育素材。

　　5.健康新理念教育

　　健康是永恒的话题，是人类的第一财富。长期以来，人们把健康理解为“不生病”，只有生病才感觉到健康有了问题，其实这种理解是片面的。1990年，世界卫生组织提出新的健康理念，即：身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。对于躯体和心灵健康这两方面是我们长期对健康含义的理解和认可。当今社会，人与人之间交往相当密切，要学会积极的社会人际交往能力。生活中要远离烟酒，拒绝毒品，避免垃圾食品，养成良好的生活习惯，要改掉不良习气，确立积极健康的生活态度。

　　小小的一本书蕴含许多丰富的知识，折射许多深刻的道理，值得我们用心钻研，不断探索，细细品味。