工科高校经管人才培养供给侧改革的理论与实践多元共生与因势利导
2021/07/26
导师家长式指导风格对研究生创新行为的影响研究
导师,家长,研究生,风格,行为
《学位与研究生教育》杂志
2021年第06期
《学位与研究生教育》2021年第06期文献
导学思政与研究生党支部建设的融合模式研究
2021/07/26
导师家长式指导风格对研究生创新行为的影响研究
2021/07/26
导师对研究生道德行为培养的影响机制研究--基于道德领导力理论视角
2021/07/26
专业学位研究生的能力提升了吗--公共管理硕士能力增值状况及其影响因素分析
2021/07/26
中国学位与研究生教育大事记(2020 年)
2021/07/26
优化统计学研究生培养模式 国际经验与本土探索
2021/07/26
研究生“三全”育人模式及其实践路径优化研究
2021/07/26
信息技术与研究生教育的深度融合背景、内涵与路径--以公费师范生教育硕士培养为例
2021/07/26
我国法律博士专业学位研究生培养模式的探索
2021/07/26
立德树人视角下导师指导与博士生科研能力发展关系的实证研究
2021/07/26
跨学科教育学硕士研究生专业认同的影响因素与作用路径研究--基于扎根理论的分析
2021/07/26
金融硕士专业学位研究生专业实践体系的构建路径探索
2021/07/26
纪念《中华人民共和国学位条例》实施四十周年暨全国研究生教育高端论坛在长沙举行
2021/07/26