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课程教材教学研究(幼教研究)杂志

课程教材教学研究(幼教研究)杂志

主管单位:
主办单位:
云南课程教材教学研究杂志社,云南师范大学
国际刊号:
1003-8787
国内刊号:
53-1149/G4
审稿时间:
1-3个月
创刊时间:
1975
类别:
教育
周期:
半年刊
出版地:
语言:
中文英文
曾用名:
总编/主编:
复合影响因子:
开本:
16开
邮发代号:
期刊收录:
期刊荣誉:
主要栏目:
教育研究、教法研究、学法指导、课改探索、学科教学

教育

education
物理学报
北大核心 SCI EI CSCD 统计源
综合影响因子:0.88
复合影响因子:1.25
Journal of Sport and Health Science
SCI
综合影响因子:0.49
复合影响因子:0.70
物理学报
北大核心 SCI EI CSCD 统计源
综合影响因子:0.88
复合影响因子:1.25
西北工业大学学报
北大核心 EI CSCD 统计源
综合影响因子:0.42
复合影响因子:0.63
物理学报
北大核心 SCI EI CSCD 统计源
综合影响因子:0.88
复合影响因子:1.25
科研管理
北大核心 CSCD 南大核心 统计源
综合影响因子:2.08
复合影响因子:3.59
厦门大学学报(自然科学版)
北大核心 CSCD
综合影响因子:0.38
复合影响因子:0.54
西北大学学报(自然科学版)
北大核心 CSCD
综合影响因子:0.41
复合影响因子:0.59
中国社会科学
北大核心 南大核心
综合影响因子:5.36
复合影响因子:7.22
教育研究
北大核心 南大核心
综合影响因子:2.99
复合影响因子:3.98
西南民族大学学报(人文社科版)
北大核心 南大核心
综合影响因子:0.58
复合影响因子:0.96
中国电化教育
北大核心 南大核心
综合影响因子:3.34
复合影响因子:5.17
物理学报
北大核心 SCI EI CSCD 统计源
综合影响因子:0.88
复合影响因子:1.25
科研管理
北大核心 CSCD 南大核心 统计源
综合影响因子:2.08
复合影响因子:3.59
实验室研究与探索
北大核心 统计源
综合影响因子:0.88
复合影响因子:1.01
数学的实践与认识
北大核心 统计源
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.53
中国社会科学
北大核心 南大核心
综合影响因子:5.36
复合影响因子:7.22
教育研究
北大核心 南大核心
综合影响因子:2.99
复合影响因子:3.98
教育与职业
北大核心
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.46
西南民族大学学报(人文社科版)
北大核心 南大核心
综合影响因子:0.58
复合影响因子:0.96
课程教材教学研究(幼教研究)杂志简介
  • 课程教材教学研究(幼教研究)杂志

    《课程教材教学研究(幼教研究)》(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的幼儿教育教学刊物。

    《课程教材教学研究(幼教研究)》刊物将针对幼儿教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。

    《课程教材教学研究(幼教研究)》目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

  • 课程教材教学研究(幼教研究)杂志被以下数据库收录

  • 课程教材教学研究(幼教研究)期刊荣誉

  • 课程教材教学研究(幼教研究)杂志栏目设置

    教育研究、教法研究、学法指导、课改探索、学科教学

  • 关于投期刊网站介绍

    重要说明:投期刊是一家注册资本金500万、员工人数超150人的大型互联网企业,公司已合法取得《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》等相关牌照,依法从事期刊和学术增值服务。

课程教材教学研究(幼教研究)杂志投稿
课程教材教学研究(幼教研究)杂志社审稿

1个月内

课程教材教学研究(幼教研究)杂志社投稿须知

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

课程教材教学研究(幼教研究)出刊周期目录
全部评论
  • 红茶pz
    2019-11-23 00:09

    编辑非常认真负责,邮件联系回复也非常快,稿件开始本来有些问题,考虑不用的,但是编辑又给了一次修改的机会,说是修改好了还可能录用,就花心思修,修改后一个月不到就说录用了,还有一些小问题后面陆续解决了,编辑态度非常好,给个赞!

  • 开朗640
    2019-11-20 14:27

    这是我所投文章中审稿最快的一次,其实这主要是看审稿人,有的审稿人十天就审完了,而另一个硬是托了一个月。一般来说一个多月没返回审稿意见的话,再等下去意义不大,建议联系编辑部更换审稿人。总得来说是效率比较高的一本杂志。

  • 离f开s以f后sas
    2019-10-09 05:35

    是我读过的对我影响最深的书,后悔在大学里才读到这本书,要是我能早些年读这本书的话,也许我对自己专业的思考就能更加深入一些。

  • 千钧一发54327
    2019-10-02 17:43

    投稿1个月就收到录用通知了,修改后录用,课程教材教学研究(幼教研究)的审稿速度相对其他期刊十分的快,一个月就给信了,课程教材教学研究(幼教研究)编辑很负责。对参考文献要求较高。

  • 永无穷
    2019-08-31 10:58

    编辑比较认真负责,因为我文章所写的方向比较偏,多个审稿人拒审,导致审稿周期较长,期间责任编辑不断联系外审专家,态度特别好,外审完成后经修改很快录用。录用后要求按模版修改到7页,总体感觉还比较好。

  • 9Y冯艳杰v62
    2019-07-17 07:13

    内容上丰富且精炼,值得细细阅读!送货及时,包装扎实,值得表扬,期刊非常好,全新,包装结实,没有破损。服务很周到,值得信赖!希望这个站越办越好,越走越远!

  • O吴国平PF
    2019-03-20 18:48

    审稿相当的快。1月13号投稿,2月9号直接出录用通知。真是功夫不负有心人,谢谢帮我修改文章的老师,感激不尽!只要好好写文章,接收还是很快的!

  • 至言烦
    2019-03-10 13:41

    个人感觉课程教材教学研究(幼教研究)杂志的审稿专家还是很有水平的,我按照他给我文章的建议,主要看重文章质量,杂志的编辑反馈问题也很及时,非常好,版面费是根据文章质量决定的,要求的重复率不算太苛刻。

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